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中小學教師資格證面試結構化真題:教師資格證怎么考,考教師資格證有哪些條件,有哪些要求?
老師們一起參加教研活動,有些老師說覺得這個沒用,怎么辦?
[參考答類]
對此,我會主動與對研討有抵觸心理的老師溝通,詢問具體的原因,對癥下藥:接著,我會找到領導,建議可以以“教師是教育教學研究者”為主題召開一次教職工會議, 指出教職工要努力鉆研、學為人師。重視教學研究,用先進的研究方法積極投身教學改革,這樣才能把最先進的方法、最現代的理念,最寶貴的知識傳授給學生:再次。無論其他老師對于研討活動抱有什么態度,我都會積極參加,在會議上積極發言,分享自己的經驗,并且對于會議上領導和其他老師的發言認真聆聽并進行記錄,以備后期使用.
總之,作為-名老師, 不能放棄任何可以提升自己的機會,同時也要樹立終身學x的意識,做好學生學x的促進者角色。
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